Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Геймификация процесса обучения
В чем отличия от других школ?
Основное отличие — цель. В нашей системе сдача ЕГЭ обязательная, но не единственная цель. И чтобы освободить время для всесторонне развивающих занятий мы внедрили методику Ай-Куб. Через систему интенсивов с игровыми сюжетами дети осваивают темы обязательной и вариативной школьной программы вдвое быстрее, месяц за 2 недели. И делают это увлеченно, с удовольствием, в компании сверстников, и с пониманием зачем им тот или иной предмет. Через приключения к достижениям!

Освободившееся время направляем на изучение реального мира опытным путем, чтобы понять кем стать в будущем. Дети пробуют себя в разных профессиональных сферах, через коллективную проектную деятельность. Это развивает в них предпринимательские компетенции, создает контакт с представителями отраслей, дает обратную связь — как мир реагирует на их проекты. Формируется осознание, чем я хочу заниматься, и что мне нужно развить/изучить, чтобы стать в этом профи.

Когда ребенок найдет интересное ему дело, то он начнет искать возможность зарабатывать с командой еще в школе, не бросит институт как 20% его сверстников, и скорее всего будет работать по специальности, в отличие от 60% его одногруппников.


Как это будет?
Начать учиться можно в любой день!

Каждый месяц будет не менее одного недельного интенсива, одна неделя на расслабление, рефлексию и подготовку к следующему интенсиву, неделя на проектную деятельность, и еще одна неделя на офлайн мероприятия для социализации и изучения окружающего мира.

Интенсив — это либо обучающая игра, либо проектная мастерская, по результатам которых дети получают зачеты по темам школьной программы.






В чем изюминка?
Через игру к достижениям!

Различные игровые сюжеты вовлекают подростков в привычную им игровую среду, где для победы над командами конкурентов нужно мобилизовать себя, решать задачи для понятной цели, объединяться в группы для взаимопомощи, воспринимать развитие себя как прокачку персонажа, получать не ограниченную оценку (как в школе), а видеть прогресс по сравнению с собой в прошлом.

При этом выстроена грамотная работа с целостным развитием ребенка: мы прокачиваем его ум, тело и немного душу.

В конце каждого образовательного блока - обсуждаем прожитый опыт, что сработало, а что нет, учимся делать выводы, целимся на новые свершения.

Уникальность методики в том, что программа упакована как интерактивная командная игра, которая этом наглядно показывает, что получать знания важно и интересно именно самому ребенку. Это не школьная обязаловка. Мы работаем с мотивацией - поэтому наши дети навык учиться перенимают сразу и на всю жизнь