Для достижения этой цели используется методы геймификации. Мы разработали серию обучающих настольных игр, для прохождения которых ученикам потребуется использовать предметные знания. Наши настольные игры развивают стратегическое и тактическое мышление, позволяют смотреть на мир целостно, осваивать различные игровые модели. Игры построены так, что пройти их в одиночку не получится. Тем самым мы стимулируем подростков договариваться между собой, работать в команде над общей целью!

Один из ключевых навыков успешного человека - умение управлять своим рабочим графиком самостоятельно, без воздействия извне. Поэтому управление мы отдаем ученику. Специально для этого была разработана онлайн платформа, включающая в себя весь школьный учебный материал с 5 по 11 класс.
Ученик точно знает, какой объем знаний ему необходимо освоить за год.
Он сам решает в каком режиме и в какой последовательности проходить задания.

Мы используем метод наставничества. С детьми работают наставники-психологи, которые следят за развитием каждого ученика. Когда ученик приобретает необходимые знания и готов перейти к профориентации, то за ним закрепляется отраслевой наставник — специалист из той рабочей сферы, которую подросток хочет попробовать в качестве потенциальной работы. Мы позволяем ученику совершать ошибки самому, пробовать разные сферы, чтобы он как можно быстрее понял, подходит ли ему желаемая профессия.